Ghost writer in the machine: the politics of determining the machinic/expressive functions of software     

Daniel M. Sutko 《传播与批判/文化研究》2018,15(1):18-34

  相似文献   

Deconstructing difference and inclusion in educational research: reflections on the international journal of qualitative studies in education special edition on difference     

M. Nickie Coomer 《International journal of qualitative studies in education》2019,32(3):341-345

Disabled and disability studies scholars and activists have challenged and are challenging the bio- and necro-politics of disability subjectivity through scholarship, art, activism, and online engagement. As this edition articulates, difference takes many forms, is intersectional, and is often characterized and codified by and through educational research. Acknowledging that difference is socially constructed poses challenges to the ablenationalism that undergirds not only complex systems of schooling, but the educational research on which these systems rest.  相似文献   

对高师开设现代教育技术课程的新思索     

王晓明 《中国现代教育装备》2011,(9):91-92,95

针对现代教育技术课程特点及教学中所存在的问题,就如何达到更好的教学效果、如何培养师范专业学生教育技术能力等,探讨了对该课程的改革,即将教学内容划分成模块,不同模块采用不同的教学策略、充分利用专题学习网站开展研究性学习、改革考核方式等。  相似文献   

近三十年东亚地区音乐文化研究述评     

许源元 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(5):169-172

通过选取1980至2010年间发表的有关日本、朝鲜半岛和蒙古音乐文化研究的中文论著进行综述,阐述中国学者对东亚地区音乐文化研究所取得的成就和存在的不足,提出应尽快建立独立于民族音乐学之外的东亚地区音乐文化研究学科,使该领域的研究更加系统化、专业化,以促进世界各民族音乐的交流与发展。  相似文献   

关系主义与文学研究     

刘小新 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,24(4):122-124

本质主义与反本质主义论争是＂关系主义＂的出场语境。南帆的＂关系主义＂是一种阐释策略,是文学理论应对日益复杂化的中国经验与文化问题的一种论述策略。它不仅仅是一种文学研究的方法论,而且还是一种知识立场,是一种＂广谱的批判＂。阐释者本身也是关系网络之一部分,置身于＂结构＂之中。在文学研究领域,＂关系主义＂迄今还属于一种少数话语,但在其它领域,它并不缺少同道。  相似文献   

语文综合性学习再认识   总被引：1，自引：0，他引：1  

JIN Tong 《课程.教材.教法》2008,(10)

语文综合性学习虽已历经八年的教学实践,但无论理论层面还是实践层面对其理解仍然存在较大分歧。要准确把握语文综合性学习的本质,必须厘清它与综合课程的关系,并从语文学科自身发展的角度历史地看待它的发展脉络。坚持语文性应当是语文综合性学习不变的追求,实施语文综合性学习最基本的原则就是要坚持以语言活动为中心。  相似文献   

关于国情学研究的思考     

杨东升 《连云港师范高等专科学校学报》2001,(1):1-6

国情学是一门新兴的综合性应用性的社会科学。文章阐述了国情学研究的理论意义和实践意义，提出了国情学的概念、特征、研究对象和理论体系，分析了国情学与其他相近学科的关系，指明了国情学研究的原则和方法。  相似文献   

教师教育研究的定位和发展趋势   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭元婕  丁邦平 《比较教育研究》2005,26(11):56-60

本文以美国为例,历数了历史上三种教师教育研究的范式:培训观、学习观和政策观指导下的教师教育研究范式,指出政策研究将是未来教师教育研究的主导范式,但不是唯一范式.  相似文献   

贫困大学生心理健康问题成因分析及对策研究   总被引：8，自引：0，他引：8  

杨琴 《乐山师范学院学报》2004,19(10):113-115

随着高等教育的大众化进程和收费制度的全面实施，贫困大学生的心理健康问题已成为高校迫在眉睫的任务之一。经济的贫困、化的失范和社会、学校、家庭环境都会影响贫困大学生的心理健康问题。因而，要坚持心理扶贫与物质帮助相结合的方针，建立起政府、高校、社会三位一体的资助体系，以帮助贫困大学生从物质上、精神上彻底摆脱贫困，促进他们的顺利成长。  相似文献   

翻译中的语篇分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

朱建 《新疆职业大学学报》2004,12(1):58-61

翻译学必须吸收相关学科的研究成果及其理论以发展本学科的研究方法。语篇分析，有可能为翻译研究提供理论依据和研究模式。本文概述了翻译学与语篇分析，讨论了该模式的研究范围、重点及其方法。  相似文献